今日の運動コースは、トランポリンを使った
動きの切り替え課題です。

弾んだ動きから着地へと、次の動作にスムーズ

に移ることを目的に取り組みました(^^)

勢いのある動きのあとにピタッとケンステップ

に止まる経験は体の使い方やタイミングを
調整する力につながります。

そんな中、嬉しいお知らせがありました。
運動コースに取り組んでいる児童が、

学校の縄跳び検定で目標の級まで進めたと
目をキラキラさせて報告してくれました(^^)

日々の療育で積み重ねた動きの経験が、
学校体育での「できた！」につながり、
私たちも嬉しく感じています。

つなぐは2016年より、つくば市で児童発達

支援と放課後等デイサービスを運営しています。
新年度に向けた体験も随時受け付けています。
ぜひ一度、つなぐの療育を体感してみてください(^^)

https://forms.gle/pWYA2TdTAFoJoCS19

つなぐでは日々の療育の中で
生活につながる力を
大切に育てています(^^)

この日は箸の使い方が
うまくいきにくい児童への
支援について職員で共有。
なぜできないのか
どこでつまずいているのか
どこまでは出来ているのかを
みんなで確認しました(*^^)v

実際に箸を使いながら
手の動きや姿勢を見て
その子に合った
声かけや練習法を
できるところから
一つずつ整理し
考えていきました(*^▽^*)

児童発達支援の机上課題として
無理なく取り入れられる
工夫も検討。
箸を正しく使うことは
食事だけでなく
集中力や手先の発達にも
つながります(^^)


新年度に向けて
「できるかな」を
「できた！」に変える
体験をしてみませんか？
見学・体験は随時受付中です♪

https://forms.gle/pWYA2TdTAFoJoCS19

つくば市で
放課後等デイサービスと
児童発達支援を行っている
「つなぐ」です(^^)

2016年9月より
一人ひとりに合わせた
スモールステップの
療育を大切に
続けています(´∀｀)

つなぐでは
毎日の流れの中に
日課の課題を
取り入れています(^_^)

その一つが
なぞり絵の課題です♪
トレーシング
ペーパーに写った
線や形を
ゆっくり
なぞっていきます

上手に描くより
ゆっくり進めることを
大切にし
手の動きを
意識します(^^)

線をなぞることで
気持ちを落ち着け
動きを抑え
自己コントロールの
力を育てます(´｀*)


運動特化の
活動だけでなく
日課の中でも
集中して
取り組む力を
養っています(^-^)

少しずつ
できたという経験が
自信となり
次への意欲に
つながります(・∀・)

つなぐでは
新年度に向けた
体験利用も
受付中です♪

放課後等
デイサービスを
お探しの方
ぜひ一度
日課の療育を
体験してみて
くださいね(^^)

https://forms.gle/pWYA2TdTAFoJoCS19